Учебные заведения являются одним из институтов социализации личности, которые могут заниматься повышением уровня правовых знаний родителей (опекунов, попечителей) своих учеников для того, чтобы семья могла принимать участие в деле правового воспитания детей.
С момента, когда ребёнок поступает в образовательное учреждение, взаимодействие с родителями становится неотъемлемой и важной частью в образовательном процессе, а семья должна стать социально-активным участником этого процесса.
От того как складываются отношения между педагогом, учащимися и их родителями, зависят достижения в воспитании и развитии детей.
Цель работы с родителями — это создание условий для взаимодействия семьи и школы.
Задача учителя состоит в том, чтобы:
- привлечь родителей к совместной работе;
- формировать у родителей систему соответствующих ценностных ориентаций;
- ознакомить родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса;
- проводить правовое просвещение родителей;
- организовать совместные мероприятия учителей, родителей и учащихся по нравственно-правовому воспитанию;
- создать условия для взаимодействия с общественными организациями;
- вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность.
Привлечение родителей в образовательно-воспитательный процесс может происходить с помощью следующих форм работы:
- открытые уроки и внеклассные мероприятия;
- дни творчества детей;
- совместные праздники;
- походы, экскурсии;
- игры-соревнования;
- родительские собрания;
- участие родителей класса в работе родительского комитета.