Комплектование петровской армии

Военное противостояние со Швецией в ходе Северной войны требовало постоянного пополнения вооруженных сил. До 1705 г. Петр I активно использовал ресурс ратных людей, ранее проходивших службу в старых войсках. Однако организация такого набора представляла сложность, а ресурс этот не был неисчерпаем.

20 января 1705 г. был издан царский указ, устанавливавший в России рекрутскую систему. Рекрутской повинности подлежало население великоросских губерний. Основанием для распределения повинности являлись составленные в 1678 г. переписные книги. Рекрутский набор осуществлялся с определенного числа дворов. С 1724 г. этот подход был изменен, и количество отправлявшихся на военную службу рекрут взымалось уже с установленного числа душ.

Наборы производились по мере возникновения потребности и каждый раз сопровождались специальным указом, определявшим количество новобранцев, их возраст, время набора и размер денежных расходов, ложившихся на население.

В каждой губернии определялось место сборного пункта. Губернаторы через особых посыльщиков объявляли о рекрутском наборе всем, кто должен был выставлять новобранцев. Приемщики должны были надзирать за тем, чтобы представленное число рекрут соответствовало требовавшемуся.

За побег со сборного пункта новобранцам грозила смертная казнь, битье кнутом, ссылка на каторгу. Для предупреждения побегов рекрутов связывали круговой порукой (коллективной ответственностью). С 1712 г. применялось клеймение – на левую руку ставился крест, который затирался порохом.

Новобранцы начинали проходить обучение на сборном пункте, что позволяло им уже к прибытию в полк овладеть некоторыми необходимыми навыками. Пожизненная служба была крайне тяжелым видом повинности для населения. На фоне частых рекрутских наборов это порождало злоупотребления и становилось причиной их медленности.

Источниками пополнения офицерского корпуса армии являлись русские дворяне и приглашенные на службу иноземцы. От офицеров из русских дворян, кроме происхождения, требовалось знание строевого дела и высокие нравственные качества. Для получения знаний о «фундаменте солдатского дела» была введена практика прохождения дворянами службы рядовыми в гвардии.

Несмотря на то, что опыт поражения под Нарвой в 1700 г. показывал, что привлечение на службу иностранцев не всегда являлось залогом успеха (командовавший русскими войсками герцог Карл-Евгений де Круа и многие иноземные офицеры сдались шведам), Петр I в условиях недостатка компетентных русских офицеров и, стремясь перенести в свою армию европейские подходы к военному делу, активно вербовал иноземцев на русскую службу.

В 1702 г. в Европе распространялся манифест русского царя о приглашении на службу иностранцев всех стран, народов и религий. С течением времени русскими офицерами накапливался опыт, наиболее талантливые из них продвигались по службе. Такое положение в армии стало причиной сокращения числа иноземных военных начальников разного уровня. Требования к их компетенции при поступлении на русскую службу все более повышались.

«Уставе воинском сухопутном»: «Ежели таковые люди не токмо в экзерциции при кавалерии или инфантерии, но и в прочих военных науках, особливо в артиллерии и фортификации, обучены, то толь лучше еще могут при некоторых акциях себя оказать и от других, которые в таковых науках неискусны, отличиться и скорее чин получить».

Необходимость обучения офицеров не от случая к случаю и подготовки их в достаточном количестве стали причиной принятия мер по созданию в России системы военного образования. Моментом ее зарождения можно считать учреждение в начале XVIII столетия при бомбардирской роте Преображенского полка военной школы.

В 1721 г. при Санкт-Петербургском лабораторном доме была учреждена особая школа, где свои практические умения подкрепляли теоретическими знаниями уже проходившие службу артиллеристы.

(Колпаков П.А., Арсланов Р.А. История военного дела России, «Мир науки»)