Исторические типы реконструкции науки

Реконструкция науки предполагает историкофилософское осмысление развития научного знания. Исторические модели вариативны. Наука развивается диалектически (через противоречия); эволюционно (развивается в соответствии с идеей прогресса) через революции (смену парадигм). Наука несет в себе рациональность.

Эволюция понимается как изменения, когда одно состояние науки предстает как более совершенное по качеству или количеству открытий, изобретений и способам доказательств. История науки как путь к космосу и ноосфере (В. И. Вернадский (1863–1945), К. Э. Циолковский (1857– 1935).

Социально историческое конструирование научных фактов Д. Блур (род. 1942), Б. Латур (род. 1947) значительно расширяет возможности исследовательского разума. Согласно метатеоретическому подходу наука понимается как процесс, осуществляемый с помощью философии мысленного конструирования.

В.В. Казютинский (1932–2012) объясняет существование науки через уровни научных революций: мини-революции (отдельные области науки); локальные революции (в конкретной науке); глобальные научные революции (наука как целое) – смена эпох в развитии мира.

Оперирование понятиями позволяет науке выполнять главные познавательные функции: описание, объяснение, предсказание. Научное знание дополняется системностью и доказательностью, логической связью научных понятий и суждений. Основная проблема науки – разработка критериев, оснований и обоснований научного знания.

Рациональность движет разумное осознавание бытия как мира, так и человека. Признаки научной рациональности: предметность, целесообразность, систематичность, согласованность, упорядоченность, передаваемость, определенность, проверяемость, совершенствование.