Исследования и их роль в деятельности человека

В современных социально-экономических условиях наблюдается повышение интереса к научному исследованию. Всякое научное исследование – от творческого замысла до окончательного оформления научной работы осуществляется весьма индивидуально. Но все же можно определить общие методологические подходы к его проведению.

Изучать в научном смысле – значит быть научно объективным. Нельзя отбрасывать факты в сторону только потому, что их трудно объяснить или найти им практическое применение. Сущность нового в науке не всегда видна самому исследователю.

Научное исследование – это целенаправленное познание, результаты которого выступают в виде системы понятий, законов и теорий. Познание – это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире.

В современной методологии науки принято различать два уровня исследований – эмпирический и теоретический. Основанием такого разделения служат следующие признаки: исходный базис (основа), характер объекта, используемые методы и функции в научном познании, а также связь с практической деятельностью.

Исходный базис (основа) исследования. Эмпирические исследования опираются на эмпирический базис – фактический материал, получаемый в ходе наблюдений и экспериментов. Теоретические исследования характеризуются тем, что они опираются на теоретический базис, состоящий из общих знаний, которые являются исходными для дедуктивного построения научных теорий.

Характер объекта исследования. Объектом исследований эмпирического уровня являются реальные явления (природные и социальные). Эмпирическое исследование направлено непосредственно на свой объект. На эмпирическом уровне исследуемый объект отражается преимущественно со стороны своих внешних связей и проявлений, доступных живому созерцанию и выражающих внутренние отношения.

Теоретический уровень научного познания характеризуется преобладанием рационального момента – понятий, теорий, законов и других форм «мыслительных операций». Теоретическое познание отражает явления и процессы со стороны их универсальных внутренних связей и закономерностей, постигаемых с помощью рациональной обработки данных эмпирического знания.

Характерной чертой теоретического познания является его направленность на себя, т.е. исследование самого процесса познания, его форм, приемов, методов, понятийного аппарата и т.д.

Результатом теоретических исследований являются законы и теории. С помощью теории, представляющей этот уровень, можно описать, систематизировать и объяснить множество данных эмпирического уровня.