Главная » Справочник » Игровые приемы сенсорного обогащения дошкольников » Игра «Цвет – предмет» для развития вестибулярного аппарата

Игра «Цвет – предмет» для развития вестибулярного аппарата

Цель: развитие равновесия, реакции, расширение словаря и представлений об окружающем, упражнения в подборе предмета к указанному признаку (цвет, форма, размер и другое).

Оборудование: балансировочные доски, подвешенный на шнуре мяч.

Описание игры – в игре принимают участие двое детей, взрослый осуществляет страховочный контроль. Дети стоят на балансирах, перебрасывают друг другу мяч. По договоренности один из них водящий, он называет цвет и бросает мяч напарнику, тот, поймав или оттолкнув мяч, называет предмет, который может быть такого цвета. Допускается короткая пауза на поиск ответа (3-5 секунд). Потом дети меняются ролями.

Подобным образом проводятся игры на определение первого или последнего звука, чисел-соседей заданного числа. В игре «Мое слово последнее» дети вспоминают слова на заданную тему, например, деревья, насекомые, способы передвижения и т. д. Побеждает тот, кто произнесет слово последним.

Таким образом, вестибулярная система принимает участие в обработке всех сенсорных импульсов, формирует связь между телесными ощущениями и событиями вокруг нас, питает своими сигналами слуховую и зрительную систему, позволяя развиваться пространственным перцепциям.

Вестибулярная активность оказывает влияние на развитие когнитивных функций, во многом определяет эмоциональное состояние и социальные ориентиры. Поэтому преодоление вестибулярной дисфункции у детей, имеющих нарушения в развитии, представляется особо важной задачей в процессе улучшения у них сенсорной интеграции.

Предыдущая статья Игра «Цапля» для развития вестибулярного аппарата Следующая статья Игра «Щенок» для развития проприоцептивной системы

Статьи по теме